I.I.S.S. "LISIDE" • Taranto Stampa – BuonaseraTaranto
Articolo del giornale “BuonaseraTaranto”, uscito il 22 gennaio 2022, sulla nostra scuola e riguardante l’orientamento.
Autore: Elio Michelotti
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Stampa – BuonaseraTaranto
Articolo apparso sul giornale “BuonaseraTaranto” del 13 gennaio 2022 riguardante le attività avviate, svolte e in itinere del nostro istituto e relative all’anno scolastico 2021 – 2022.
Stampa web – BuonaseraTaranto
Articolo apparso sul giornale online “BuonaseraTaranto” del 13 gennaio 2022 riguardante le attività avviate, svolte e in itinere del nostro istituto e relative all’anno scolastico 2021 – 2022.
Stampa web – La Ringhiera
Articolo apparso sul webmagazine “La Ringhiera” del 13 gennaio 2022 riguardante le attività avviate, svolte e in itinere del nostro istituto e relative all’anno scolastico 2021 – 2022.
Stampa – La Gazzetta del Mezzogiorno
Articolo apparso sul giornale “La Gazzetta del Mezzogiorno” dell’11 giugno 2021 riguardante la conclusione del progetto extracurricolare organizzato dall’Istituto, dal titolo: “Dalla parte di Liside: oggi parliamo di poesia”.
Stampa – Buonasera Taranto
Articolo apparso sul giornale “BuonaseraTaranto” del 29 maggio 2021 riguardante la pubblicazione di alcune poesie degli studenti coinvolti nel progetto extracurricolare organizzato dall’Istituto, dal titolo: “Dalla parte di Liside: oggi parliamo di poesia”.
Stampa – BuonaseraTaranto
Articolo apparso sul giornale “BuonaseraTaranto” del 20 Aprile 2021 riguardante il progetto extracurricolare organizzato dall’Istituto e dedicato alla poesia, dal titolo: “Dalla parte di Liside: oggi parliamo di poesia”.
Stampa – La Gazzetta del Mezzogiorno
Articolo apparso sul giornale “La Gazzetta del Mezzogiorno” del 16 febbraio 2021 riguardante il concorso grafico organizzato dall’Istituto, dal titolo: “ImPersona Taranto”
Stampa – BuonaseraTaranto
Articolo apparso sul giornale “BuonaseraTaranto” del 3 febbraio 2021 riguardante il concorso grafico organizzato dall’Istituto, dal titolo: “ImPersona Taranto”
Inclusione e Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento 2/2
«Maestà -disse Sberleffo- per trattare tutti allo stesso modo bisogna, prima di tutto, riconoscere che ciascuno è diverso dagli altri.